Tarea 3 º Primaria del 8 al 21 de junio.

1. Escuchamos y cantamos la canción

Se acerca el verano, y os proponga cantar esta canción tan marítima. La canción tiene un ritmo latino y nombra varios estilos musicales relacionados. ¿Cuáles son? ¿En qué consisten?

ÓSCAR EL PULPO: LETRA

Él es Óscar le gusta bailar Una salsa un merengue también un chacha cha. Todos los días sale a pasear y entre plantas marinas se pone a bucear. En aguas profundas debajo del mar unas grandes antiparras Patas de rana y a nadar. Van a bailar todos los peces en el mar. Van a bailar todos los peces en el mar. Hay chiquitos de muchos colores Los grandotes hasta tienen bigotes. Se ríe a carcajadas Con el pez payaso y el pez espada. Se duerme con los dormilones Los delfines y los tiburones. Van a bailar todos los peces en el mar Van a bailar todos los peces en el mar.

2. Toca la pieza "acuario". 

Esta música del compositor Saint-Saëns intenta adentrarnos en un mundo lleno de peces increíbles, misteriosos y mágicos. Imagina que estás bajo del mar y toca con instrumentos o utensilios de casa el musicograma. 
Una idea, puedes sustituir el triángulo por una cuchara o tenedor de metal, los cascabeles por una maraca casera (una botella con arroz) y la clave por el mango de una cuchara de madera. ¡Crea tu ambiente marítimo y a tocar!

3. Instrumentos del mar.

Este instrumento es uno de los más curiosos del mundo. A lo largo de la historia han existido músicos y arquitectos que han intentado inventar el instrumento más raro e increíble. Investiga y envía a laclasedemiriam1@gmail.com algún instrumento poco habitual o que te haya llamado la atención, investigando en internet, alguna enciclopedia o libros que tengas por casa. Dime como lo clasificarías (ten en cuenta que algunos ya no podrás decir que sean de viento, percusión o cuerda como hemos aprendido)  y describe con tus palabras como se toca y sus partes. 

Algunas ideas:

El arpa láser 

Theremin

Sistro

Balalaica

Bazantar

Birimbao

Cuencos tibetanos

3 º Primaria Tarea del 25 de mayo al 7 de junio

1. Cantamos y seguimos el musicograma

2. Investigamos

La pieza anterior ¿Cuál es su origen? ¿A que cancionero pertenece? ¿Qué crees que es un cancionero? ¿De qué época es el cancionero? ¿Te recuerda a otro estilo musical que hemos dado a principios de curso? ¿A cuál? Mira en Youtube, ¿Has encontrado alguna versión de la misma canción en canto flamenco? Enviamos a laclasedemiriam1@gmail.com

3. Trabajamos el siguiente ritmo. 

3. Bailamos y trabajamos la coordinación

3 º Primaria Tarea del 11 al 24 de mayo 

 1. Trabajamos el reconocimiento de las notas musicales. 

 Haz parejas en el juego de memoria que pongo a continuación. Busca la nota musical y empareja con su nombre.




2. Jugamos con el dominó de las  notas. 

    Paso 1: descarga el material AQUÍ. 
    Paso 2:  Imprime o dibuja en folios el dominó.
    Paso 3: Puedes colorear las notas según los colores que hemos trabajado en clase.
    Paso 4: ¡A jugar!

3. Practicamos ritmos y coordinación con este juego de vasos. 

Tienes que controlar dos movimientos:
Palo azul, da un golpe con el vaso en la mesa.
Palo azul con señal roja: levanta el vaso y toca el culo con la otra mano.
Z: silencio.

Aquí está la pieza, inspirada en el Jazz que hemos estudiado. Se le llama Pizzicato porque usan la técnica de pellizcar las cuerdas de los violines, violas, violonchelos y contrabajos al tocar. 

3 º Primaria Tarea del 27 de abril al 10 mayo

1. Recordamos las figuras musicales trabajadas hasta el momento con el siguiente ritmograma. Busca unos palillos en casa o similar y a tocar. 

Recuerda antes como es el ritmo de cada figura con el dibujo y las onomatopeyas de la imagen.

2. Juego rítmico libre. 

Escoged una canción que os guste y colocad los folios como en el vídeo. 

Ahora inventad ritmos e imitad al contrario, pierde quién se equivoca. Hazlo cada vez más difícil y añade matices. 

Recuerda los matices:

3. Un poco de danza. 

Bailamos la siguiente danza, se llama Sirtaki, y es típica de un país europeo llamado Grecia. Lo hizo muy popular una película del S.XX que se basaba en otras danzas del país.

4. Investiga una danza que te parezca curiosa de otro país y mándame la información más importante (lugar de origen, cómo se baila, pasos...) a laclasedemiriam1@gmail.com 

Tercero tareas de música: del 15 al 26 de abril de 2020

1. Tocamos la siguiente partitura. 

2. Visualiza el siguiente vídeo y contesta en los comentarios que instrumentos salen.

3. Investiga qué es el Jazz y descubre algún músico famoso de este género. Contesta en los comentarios o envía lo que has encontrado en laclasedemiriam1@gmail.com