SEXTO: TAREA SOCIALES Y NATURALES SEMANA 30/03/2020 - 4/04/2020

Ciencias Naturales: 

-Página 102 y 103. La energía: formas y fuentes de energía. 
Tarea: Pág. 103 ej.  2. y preguntas que se escriben a continuación.

Piensa en tu casa. ¿Qué formas de energía encuentras? Por ejemplo:

-Si se cae un objeto al suelo:
-Si enciendes la luz:
-Si tienes imanes en la nevera:
-Si enciendes una estufa:
-Si realizas un bizcocho con un familiar:

¿Qué fuentes de energía usas en casa? 

-Para cocinar:
-Para conseguir agua caliente:

¿Qué fuente de energía sería menos contaminante para el medio ambiente y podrías usar en casa? ¿Qué aparato necesitarías instalar?

-Página 104 y 105. Pág. 104: “trabaja con la imagen”. Realiza el experimento en casa si tienes los materiales. Escribe las conclusiones de a y b.

Pág. 105: ¿Qué efectos produce la energía mecánica? Pon un ejemplo de cada.
Pon en práctica el experimento de la pág. 105 si tienes los materiales. ¿Cuál crees que sería el resultado del experimento?


Ciencias Sociales: 


Pág.78 y 79. Pág.79 ej. 1 y 2. Esquema pág. 85 en el cuaderno.

Artística: 

Enviamos al correo (la clasedemiriam1@gmail.com) la tarea que mandé hace dos semanas sobre las danzas. Podéis hacerlo a través de una foto con el móvil o en formato digital (Word, Power Point….). Os recuerdo la tarea:

“No olvidar las fichas de las danzas que mandé el lunes pasado (Pág. 29 ej. 3 libro de música). Busca también información sobre un artista profesional que se dedique a la danza (¿Qué estilo baila? ¿Dónde ha actuado? ¿Cuáles son los pasos típicos de esa danza? ¿Vive en la actualidad? ¿En qué periodo musical vivió o vive?.... Por ejemplo Pina Bausch, Carmen Amaya, Ana Pávlova… o cualquiera que conozcas y te parezca interesante)”


Semana Santa:

-          Estudiad lo que hemos avanzado en ambos temas de naturales y sociales. A la vuelta de Semana Santa repasaremos y pondré la fecha para hacer un sencillo test  del tema de sociales, como ya hemos hecho en otras ocasiones a través de kahoot.

-          Os animo a los que tengáis los recursos para ello a grabaros en vídeo, un fragmento de la pieza de la Saeta que os pedí estudiar y enviarla a través del correo a mi email laclasedemiriam1@gmail.com. 

IRÉ ACOMPAÑANDO ESTAS TAREAS DE VÍDEOS, EXPLICACIONES Y JUEGOS A TRAVÉS DEL BLOG. ¡ÁNIMO!





Música sexto y quinto.

La Saeta. 

Os mando un vídeo de La Saeta para flauta con las posiciones de los dedos que os va a facilitar bastante tocarla. ¡Veamos si alguien se atreve a tocarla desde el balcón la próxima semana! ¡Un diez a los valientes!



SAETA. Partitura Flauta, Clarinete, Trompeta, Saxofón, Trompa ...




CIENCIAS SOCIALES(6º)
TEMA 4: ESPAÑA EN EL S.XIX


5. El Sexenio Revolucionario/ Democrático


Este periodo de seis años es conocido por algunos historiadores como Sexenio Revolucionario, mientras que otros prefieren llamarlo Sexenio Democrático. Os adjunto un esquema que os puede ayudar a organizar las ideas, os propongo realizar uno o copiar este en vuestra libreta para estudiar. 

(Pinchad en la imagen para verla grande)



Algunos términos que se pueden escapar:

Subsistencia: medios necesarios para sobrevivir (alimentos, hogar...)
Juntas: grupo de personas que se organizan para dirigir.
República federal:  las regiones españolas tienen su propio gobierno y autonomía (algo parecido a la actualidad con las comunidades autónomas) y dependen del gobierno central. Era una forma de gobierno que no contaba con la figura del rey. 
Pronunciamiento: Rebelión militar




CIENCIAS NATURALES (6º)
TEMA 5: MATERIA Y ENERGÍA


3. Cambios químicos. Experimentamos: zona ciencia. 

¿Has podido realizar alguna de las tres reacciones químicas? ¿Qué ocurre o crees que ocurrirá en los siguientes experimentos? 





CIENCIAS NATURALES (6º)
TEMA 5: MATERIA Y ENERGÍA


3. Estados de la materia.






Trabaja los estados de la materia. ESTADOS DE LA MATERIA, CLIC AQUÍ.




RESPONDE EN LOS COMENTARIOS O EN TU CUADERNO:
Un cambio químico y un cambio físico que se produzca en casa, por ejemplo cuando cocinas o cocinan tus familiares.





CIENCIAS SOCIALES(6º)
TEMA 4: ESPAÑA EN EL S.XIX


4. El reinado de Isabel II

Vamos a ver un vídeo realizado por alumnos del colegio CEIP Antonio Machado del Reinado de Isabel II. Una buena forma de recordar que ocurrió y que cambios hubo en esta época de conflictos.


Mirando el libro ¿Cuántas constituciones se crearon durante el reinado de Isabel II?
¿Cómo se llamó a la revolución que terminó con su reinado? 
Contesta en los comentarios.




CIENCIAS SOCIALES(6º)
TEMA 4: ESPAÑA EN EL S.XIX

3. Primeras revoluciones liberales en América.

La independencia de América. 

Visualizamos el siguiente vídeo desde el minuto 1:30 al 4:38 que habla sobre las colonias españolas.

Piensa:

¿Por qué los criollos estaban descontentos?
¿Qué liberales fueron importantes en la revolución?



CIENCIAS SOCIALES(6º)
TEMA 4: ESPAÑA EN EL S.XIX

3. Primeras revoluciones liberales en España y América.

De 1814 a 1833 hay tres etapas importantes:

1. Sexenio absolutistas: Fernando VII tiene todo el poder, elimina la constitución de 1812. Hay descontento general: crisis económica, del ejército, pérdida de colonias (territorios fuera de España) y se persiguen a los liberales (los que no querían a un rey absolutista).

Resultado de imagen de FERNANDO vii
2. Trienio liberal: Rafael del Riego obliga a Fernando VII a jurar la Constitución de Cádiz. Fernando VII, que no está muy feliz al perder poder, busca ayuda. Un ejército absolutista de Rusia, Prusia y Austria le ayuda. 
Resultado de imagen de RAFAEL DEL RIEGO DIBUJO

3. Década Ominosa ( sinónimos: odiosa, abominable, funesta, desgraciada...):

Fernando VII está enfermo y tiene una hija, por eso tiene que eliminar la ley sálica (que impedía que el trono lo heredasen la mujeres). Mientras que su hija Isabel II crece, el poder está en su madre, María Cristina, que está a favor de los liberales.

Resultado de imagen de maría Cristina

Practica lo que has aprendido con este vídeo Quizz. Copia el enlace o pincha aquí. https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1133045-reinado_de_fernando_vii.html  Comenta tu puntuación. 


CIENCIAS NATURALES (6º)
TEMA 5: MATERIA Y ENERGÍA

2. Sustancias en la naturaleza.

La materia en la naturaleza puede estar en estado puro o a través de una mezcla. Veamos el siguiente vídeo. 
Os he mandado un esquema de los tipos de mezcla y las herramientas para separarlas. Podéis hacer vuestros esquemas en la libreta o experimentar online con páginas como: https://app.diagrams.net/

¿Has buscado tu experimento para separar mezclas?

¡¿Sois capaces de grabar el experimento?! ¡Ánimo!


CIENCIAS NATURALES (6º)
TEMA 5: MATERIA Y ENERGÍA


1. Propiedades de la materia.

    Esta semana hemos tenido que trabajar la materia y sus propiedades. Podríamos escribir en los comentarios lo que hemos contestado en el ejercicio número 2 de la página 96.  Os dejo dos vídeos para recordar y aprender las propiedades de la materia. 










STAFF WARS
(Quinto y sexto)

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RITMOS SENCILLOS DE NEGRA
(Primero y segundo de Primaria)






MEMORY INSTRUMENTOS MUSICALES
(Segundo de Primaria)

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TRIVIAL MUSICAL
(De tercero a sexto)

¡Para uno o dos jugadores!


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Trivial musical, pincha aquí.


RITMOS CON EL PANDERO

(Para todos los cursos)

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PARTITURA DE FLAUTA
"La Saeta"
(Música 5º y 6º)

Pulsa en el botón de configuración del vídeo si quieres reproducir el vídeo un poco más lento.


Sexto Primaria: Sociales

¿En qué consistió la primera Constitución Española?


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Responde en el Blog a través de comentarios o en tu cuaderno.